选择儿童玩具的一些基本原则：

如果孩子比较好动，可以选择一些静态的智力玩具，比如积木、塑料玩具等，让孩子能够集中注意力较长的时间，学会控制物体，进而控制自己的动作，做出好的成绩。决定。董的性格发生了改变。

如果孩子性格孤僻，可以选择动感玩具，如惯性玩具、声控玩具等，让孩子在追逐汽车、飞机、坦克的同时感受到快乐和自信，逐渐养成活泼开朗的性格。

如果孩子粗心的话，可以选择一些工艺玩具，比如纸模玩具，让孩子在制作过程中了解事物之间的关系，养成学习习惯。

如果孩子不善于社交，可以选择参加性玩具，比如水上玩具，或者让孩子参加集体游戏，让孩子逐渐了解自己与他人的关系。

为孩子选择适合年龄的玩具

对于1岁以下的宝宝，选择能够促进五种感官发育的玩具。让他们玩不同颜色、纹理、材料以及有趣和不同形状的东西。会发出声音并刺激婴儿对事物反应的玩具，例如拨浪鼓，可以给婴儿一种“控制感”，从而刺激他们操作能力和协调能力的发展。

对于幼儿来说，各种尺寸、颜色、形状的积木、塑料杯、推拉玩具、泰迪熊、玩具电话、婴儿车、玩具割草机和开箱即用的小丑玩具一应俱全。很受他们欢迎。此时最有用且最持久的玩具是一袋各种尺寸和形状的彩色积木。孩子们现在带着它们进出玩耍，当他们长大后，他们会用它们进行创造性的游戏：建造房屋和各种其他东西。

对于2岁左右的幼儿来说，因为他们有转动手腕的能力，这使得他们能够扭转物体并打开门。可以打开盖子的玩具、可以互相连接的积木、更先进的不同形状且每种形状只有一个孔可以插入的积木游戏、拼图板、可以敲击的桌子等，都有利于儿童的发展。这个年龄段的孩子。有利。

学龄前儿童总是对积木、绘画、木制拼图和各种激发想象力的游戏表现出浓厚的兴趣。这个时期的孩子可以玩一些简单的纸牌游戏或者多米诺骨牌。游戏可以帮助他们增长知识并学会预测做事的后果。游戏也给了他们打败你的机会。如果你能和你的孩子一起玩游戏，这对他们来说会更有教育意义。

家长如何引导孩子玩智力玩具

家长要学习如何玩各种玩具，拥有丰富的玩、制作智力玩具的知识和技巧，才能更好地指导孩子。

在教孩子玩智力玩具时，首先要让孩子认识、熟悉智力玩具，并对智力玩具产生兴趣。然后，用简洁生动的语言和恰当的演示向孩子们介绍游戏的玩法和规则。家长可以一开始就和孩子一起玩。等孩子熟悉了玩法后，再让孩子独立玩。在此基础上，家长还应该启发孩子积极思考，创造同一个智力玩具的不同玩法。当孩子玩智力玩具时，家长应重点指导孩子严格遵守规则，才能充分发挥智力玩具的教育价值。