当宝宝第一次撕书时，很多家长都会给孩子做亲子阅读。在亲子阅读的过程中，宝宝难免会撕毁书本。当宝宝第一次撕书时，大多数家长都会大声斥责宝宝，告诉宝宝：“你不可以撕书！”但这往往收效甚微。专家分析：这是对宝宝手眼协调能力的锻炼。专家指出，宝宝通常在9个月大时就开始喜欢书籍。这个年龄段左右，宝宝还没有真正达到“早期阅读”阶段。他们更喜欢学习手眼协调能力。在他们眼里，撕书就是一个学习的过程。他们无法理解母亲“爱护书籍”的理念，更不知道书籍是用钱买的，撕了就是浪费钱。这个阶段的宝宝特别喜欢撕书。他们实际上是在练习左右手的反向动作以及与视觉的协调。他们会一遍又一遍地把它撕下来，品味着用手指捏着纸、用力的感觉，感受到成就感。如果家长能够明白这是宝宝的一种学习行为，那么他们就不会责骂宝宝，也不会停止宝宝的学习。相反，作为欣赏者，他们会鼓励宝宝每次撕，让宝宝完成撕的练习。土地比较好。当然，自己花钱买来的书就这样被“毁掉”肯定是难以忍受的。其实有一个简单的方法，就是给宝宝更换书籍，不用的杂志报纸让他撕掉。当宝宝的撕书动作完全练习完毕后，他们就会停止撕书。那么，这个阶段我们该给宝宝读书吗？专家认为，这个阶段的宝宝不具备早期阅读的能力，但却让他们觉得接触书籍是日常生活中的必须。这种“习惯”将是孩子今后养成早期阅读习惯的重要基础。随着宝宝的成长，理解能力逐渐增强，他们会喜欢听妈妈讲故事和角色扮演。当他们发现妈妈的很多有趣有趣的内容都来自于这些书时，他们就会产生强烈的了解书籍的欲望。经常请妈妈读书给他们听，并以此一步步坚持下去。到了宝宝2岁的时候，通常会认识500多个单词，到3岁的时候，通常会认识1000多个单词。这些都是宝宝自己教的东西。认知欲望驱动最终的学习成果。妈妈行动起来，拿来了胶水等工具来修补书本。女儿11个月大的时候，我买了一套故事书供亲子阅读。刚开始的几天，宝宝也能把书撕了。他多次警告他不要使用它，结果整个地板上都布满了纸片。当我感到不安时，我向有过这种经历的人寻求建议。即当宝宝撕破书本时，不要大声责骂他，而是冷静地带上胶水等物品，和孩子一起修补书本。于是，书一撕破，我就和孩子一起修好，并告诉孩子，书是我们的宝贝，里面有很多知识，撕破了会很痛。宝宝一开始不明白他的意思，饶有兴趣地跟着“不帮忙”。但这样坚持一段时间后，我真的开始越来越少撕书了。建议新妈妈们，当宝宝第一次撕书时，家长不要大声训斥孩子，也不要视而不见。他们应该用坚定、严肃的语气告诉孩子，撕书的行为是错误的。例如：“宝贝，不要这样做，如果你把书撕了，会很痛的。”然后就可以拿到胶水等物品，让孩子参与修书，并告诉他这本书很珍贵，书中有很多我们需要的东西。要学习知识，我们就要做一个热爱书本的好孩子。父母可以用冷漠、悲伤、愤怒等表情来影响宝宝，让宝宝明白妈妈因为自己的行为而感到不高兴。对于年龄较大的孩子，还可以用故事、儿歌等形式向宝宝灌输原则或行为标准。

当宝宝表现好的时候，家长要及时表扬、鼓励。