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3+1+2新高考是在高一定下来，还是高二定下来？哪个对孩子有利？

新高考采取“3+1+2”的模式，除语数外必选外，其中1是物理和历史当中二选一，突出了物理、历史两个科目在高校自然科学和人文社会科学大类人才选拔和培养中的基础作用。

新高考是国家教育之大计，倒逼学校不断提高专业教学和科研水平，是人才培养模式的新变革。从学生角度来讲，须提前进行学业规划，结合个人内在特质慎重选科。

第一，首先我先讲一下3+1+2新高考，“3”是语数外三科，单科满分150分，以原始分计入高考总成绩。 　　“1”是指在物理和历史这两门学科中必选一科，但不能同时选择两科。单科满分100分，以原始分计入高考总成绩。 　　“2”是指在化学、生物、政治、地理这四门学科中选两科。以转换分(也就是赋分后的成绩)计入高考总成绩。

第二，我个人认为，这个选择越早越好！确定好1后，可以有针对性的选择学习，以我们河南为例，大多数学校都是高一下学期就开始分科，把所学的内容确定下来！但是剩下的也不是不学，因为高二上学期末左右，还有一个高中毕业会考，它是所有学科都考的。但是还有有自己的规划，看将来上什么样的大学，因为选的学科不同，它的大学时所选报的专业有限制！咱们以选物理为例，60%以上的专业都可以报，选择了物理+化学，则90%左右的专业都可选报。如果选择历史了，就意味着该生几乎已经与理工科无缘了，即使是有可以选择的理科类，也是非常少的，专业也可能冷门。 　　选择了历史，就意味着只能选择文史类，未来选择大学专业也是偏向文科。既然注定未来大学选择文史类，在这种情况下，选择生物和化学，也就意义不大了，很有可能捡了芝麻，丢了西瓜。

第三，高一定下来他的时间更充裕来学习，高二的话时间就有些仓促了！我的建议越早越好，另外选科的时候一定要慎重，不要想当然凭喜好，凭感觉，或者随大流地去选择科目。在优中选科，从适合自己中选科，从有利于自己发展的组合中选科，要依靠选科取胜未来高考。

3+1+2新高考政策中，首选科目和再选科目的确定，最迟要在高二第一学期就定下来，越是质量高的高中，确定的时间越早，很多优质高中都是高一入学就定下来了。

选科的确定当然是越早确定，越利于孩子，但是新高考的选科跟学生的生涯规划息息相关，首选科目和再选科目，基本确定了以后的专业范围，所以科目的选择不能盲目，一定要以孩子的兴趣爱好为本，再结合性格特点、职业倾向等客观条件，再根据孩子的学科学习情况，综合考虑，这才是适合孩子的最佳的选科方案。

其实选科只是新高考的第一步，后期如何规划高考升学路径也是积极关键的，新高考录取方式比较多，有自主招生、综合评价、综合评价录取等方式，每条升学路径，在高中三年的经历是不一样的，例如自主招生，主要看重学生是否有学科特长或者创新潜质，学科特长主要通过五项学科竞赛来体现，如果要在学科奥赛取得突出表现，高中学习的进度和内容跟非竞赛生截然不同。

所以总的来说，新高考越早规划越有利！

3+1+2新高考是在高一定下来，还是高二定下来？哪个对孩子有利？笔者对这个问题的态度非常明确，毫无疑问是高二定下来对孩子更有利，关于这一点，笔者的看法和江苏省教育厅的观点不谋而合！2020年1月3日江苏省教育厅公布了《关于进一步做好普通高中选科工作的通知》，其中特别指出了三点：①不得在高一年级下学期（6月底）前进行选科分班。②选科方案印发给学生家长，并在学校网站显著位置公布。③允许学生经过一段时间学习后，重新选择选考科目。

高一选科分班有哪些坏处？关于这个问题，江苏省海门中学校长石鑫这样分析：文件的出台有利于遏制新高考方案下高中分班的“抢跑”现象。过去教育厅并没有明文规定过高中的分班时间段，各高中都是默认在高一年级结束时进行文理科分班；新高考方案出台后，高中选考分班中出现了一些“乱象”，部分中学为了“占得先机”，便提前对高一学生进行了针对新高考方案的选考分班。教育厅此次明文规定不得在高一结束前进行分班，笔者认为对于学生打好基础，充分发现自己的兴趣和特长，走更加适合自己成功的路很有好处，让学生把基础课程学明白了，才能为自己的未来做出更恰当、更准确的定位，知道自己更想学什么、更喜欢的是什么；这是做适合的教育，走素质教育之路的基本保证！

高二选科分班有哪些好处？江苏省首次明确选科时间，强调要求：各普通高中要规范执行指导学生选科工作要求，不得在高一年级第二学期结束（6 月底）前进行选科分班；要在高二年级第一学期末首次学业水平合格性考试结束后，要重点关注未达到合格要求的学生，并在尊重学生意愿的基础上，更加精准做好学生选考指导与服务。笔者个人觉得，在高二年级开学之初，或者是在第一学期末首次学业水平合格性考试结束后，学生再选考分班是最为合适与划算的，我讲三个理由：第一有利于学生顺利通过合格考。大家都知道，新高考要求合格考是高考的“敲门砖”，不能通过合格考的学生是不能高中毕业的，那么高考报名只能以“同等学力”名义参加，高考录取时是要吃大亏的；第二有利于学生精准选择科目组合。经历了合格考之后，学生更加清楚自己喜欢什么科目和擅长什么科目，选择的时候就没有了犹豫不决和朝三暮四；第三有利于全面提升学生的基本素质。高一阶段是学生全面打基础的时期，14门合格考科目火力全开，过早选科只会让学生及早放弃一些该学的知识急功近利，反而高考时要吃大亏！

高中生如何应对“3+1+2”新高考？“3+1+2”全新高考的模式，要求高中生必须沉着冷静、积极应对，笔者对此提出三点意见或建议：首先要高度重视合格考。有人把“合格考”形象地称为高考的那块“敲门砖”，笔者高度认同，因为这起码涉及到学生三个方面的利益，即高中毕业证、选考资格、高考录取等；其次要特别重视统考科目语文、数学、和英语。这个“3”才是决定高考成绩的重中之重，满分750分中，它们就占了450分，谁敢有丝毫轻视和懈怠，必然遭遇高考失败！再者要非常注重学习的效率和效果。高中生必须要研究学习方式和方法，积极寻找到更加适合自己的学习形式，竭尽全力争取“事倍功半”的良好学习效率与效果，让自己在合格考、选考、和统考等科目学习中，处处占得先机，称为新高考的赢家！

综上所述，笔者认为，在新高考“3+1+2”模式之下，选考分班时，高一是非常不合适的，不要急功近利地忙着放弃一些科目的学习，这样做起来，实际上是“捡了芝麻，丢了西瓜”，非常不划算的！高二开始选考分班还是比较恰当和有利的，因为通过高一年级一个学年的学习和认知，学生更能够清楚自己到底需要什么，也更明白自己擅长什么，在确保合格考过关的基础上，才能选出对自己最有利的科目组合！

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