1、尽量满足宝宝的好奇心。宝宝认真玩胶棒的那次给我留下了深刻的印象，所以以后当她对家里的东西感兴趣时，我会尽力满足她的好奇心。让她摸摸，它不会轻易阻止她。有一段时间，她不得不把家里的CD机里的盘片放进去、取出来。虽然花了一段时间，但她很快就学会了自己演奏音乐。2.给我的宝宝买一把儿童剪刀。当她2岁多的时候，她又抢着用剪刀，我就保护她，让她尝试。之后，我给她买了一把专为儿童设计的小剪刀。和她一起剪彩。不久之后，她又对胶带产生了兴趣。我教她如何使用它。她居然把各种各样的东西都挂在了墙上。小手变得越来越灵巧了。3.蒙台梭利教育教会了我什么：我的宝宝上过蒙台梭利班。蒙特梭利教育理念主张让宝宝接触生活中的物体，通过使用真实的物体来提高他们各方面的能力。所以每次洗衣服的时候我让她自己把袜子捡起来。有时我做水果沙拉。我还特意让她帮我拿玻璃器皿，装完水果，让她给大家端上来。我发现她走路很小心，玻璃器皿从来没有被撞过，所以我更加信任她了。4.收起危险物品。对于比较危险的东西，我一般不会让她碰。例如厨房里的刀。我告诉她：“那个会割手的，你现在不能动，等你长大了就可以了。”但有一次。她说：“妈妈，你不在的时候，我站在凳子上摸了刀，没有割伤我的手。”当我听到这个消息时我很震惊。看来我得对这个小家伙更加小心了。专家点评：有的妈妈总觉得生活中的物体与宝宝无关，就不让碰。但事实上，宝宝是在环境中成长的，环境中的真实物体会在很多方面起到积极的教育作用。例如：a.智能教育的作用在于，与其让宝宝通过看图片来识别，不如在真实的环境中去识别。她不仅能看到形状，还能触摸到质感；亲手尝试一下。只要知道它们的用途就可以了。它不仅可以提高精细运动技能，还可以增加生活经验。b.道德教育的作用。宝宝在使用这些日常工具的过程中，也参与了日常劳动。这是一次道德教育的好机会。C。安全教育的作用安全教育是在不安全的环境下进行的。如果宝宝接触到的一切都是100%安全的。她很难养成避免危险的意识。让宝宝接触真实的环境，告诉她危险因素。让她面对一定的挑战，就像本期嘉阳妈妈让宝宝帮忙拿玻璃器皿一样，这是明智之举，宝宝也会从中学习。只有家长的监督才是必要的。