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杭州益友家政服务,杭州益友家政服务有限公司

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如何认识益友与损友?

“益友”与“损友”,是指有益的朋友和有害的朋友。《论语•季氏第十六》载:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

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这段话的意思是,有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,结交诚信的朋友,结交知识广博的朋友,是有益的。相反,结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤的人,结交花言巧语的人,是有害的。

以上就是孔子所提倡的交友原则。从中可以看出,孔子在交友方面,着重强调的是正直和诚信的品质。他认为,只有与具有这样品质的人交往才是有益的。今天来看,这样的交友原则仍然有效。

(图片源于网络)

如何认识益友于损友?

“近朱则赤,近墨者黑”是古人一句特指交友谨慎的形象比喻,意思就是说你交上什么样朋友,你就会受到其人品人格的影响,久而久之就会成为物以类聚。

学生时代你要交上勤奋好学、力求上进的好友,你就会受到他/她的积极正面影响在学业上有所进步。

反之,你交上流里流气,不求上进的渣友,时间长了你也会自觉和不自觉成为他的类型,学业荒废,甚至把你引向歧途。所以,交友需谨慎,学生时代尤其重要。

成年之人交上有格局有品位的朋友,会对你的人生事业有帮助,会使你的视野开阔,人生观、价值观受到积极影响,提升你自己的人生格局。

如果交上渣友,游手好闲,吃喝嫖赌抽,五毒俱全,那就坏了,妻离子散,牢狱之灾,都会向你靠近。遇到这样的危险人物,还是早日觉醒,苦海无边,回头是岸。

至于如何识别益友和损友,不是一眼能看透的,其实有些损友还是善于伪装的,只有相处一定时间,交往几件事,就能看清楚了。这就叫日久见人心,可交则交,不可交则逐渐的避而远之。

苍蝇不叮无缝的鸡蛋,物以类聚,人以群分,往往也带有一种天然性,也就是臭味相投的人常常也很容易凑到一块。就像好人和好人志趣相投有相互吸引力,喜欢在一起聊天和共事是一样。

好人有时受利益驱动也能变成坏人,坏人幡然醒悟浪子回头金不换的同样大有人在。人的本质无不起着潜在的作用。

体罚学生是应该的,但变相体罚学生,教师有没有错?

这算什么问题?哪一级文件规定体罚学生是应该的?既然体罚学生不应该,就更不能变相体罚学生!

但教师可以对学生进行适当惩戒。注意!惩戒不等于体罚,也不等于变相体罚,而是通过“惩”让学生“戒”掉错误,达到教育的目的,是一种教育方式。

当老师不仅苦,而且难。我们可以抛开一切与老师有关的是是非非,恩恩怨怨,仅就体罚学生一点,便足以使老师人仰马翻,必败无疑!

什么叫体罚,已经剪不断理还乱了,再加上一个变相体罚,更使罪名宽泛无边,可以随手拈来。据我所记,凡因体罚或变相体罚而被学生家长告到校长室教育局的,百分之百败诉,甚至连取证调查也无需进行。因为老师与学生天天密切接触式的相处,只要学生心里不爽了,不能忍老师的批评教育了,而且这个忍耐程度几乎为零,就说老师体罚了,老师稍有不服,便设变相体罚了,哎呦,这变相那就百口莫辩了,呜呼!

早间也有戒尺问题的议论纷纷,倘若使用戒尺,那个度更不易把握,一旦与体罚或变相体罚串通,肯定是吃不了兜着走。

你说苦,人说你轻松,你说累,人说你寒暑假,你说穷,人说有扫地工,你说难,人说快辞职,你说傻,人说你祥林嫂,你打工,人说不务正业误人子弟不读书素质差!

忽有所悟:求学已成求教,是自己贱,人家不要你教,你却求着去教人家。还是跪着吧,你又非男儿,膝下更无黄金!一把贱骨头,跪散了也无伤大雅,为了学生站起来,跪着吧!

第一句,错了!变相体罚,不好判断。师应爱生,但没有规矩,没有惩戒,难成体统!一个班级,几十号人,对不守纪者,若何?听之任之?不管不行一一管又管不得一一难!教师,如何当!

很高兴回答您的问题。首先,老师体罚学生是违规行为,是不应该的。对于造成严重后果的体罚还会涉及到违法。所以,无论是否属于变相体罚都不被允许。

我们看看体罚的具体定义:

体罚:指对未成年人身体的责罚,特别是造成疼痛,是用来进行惩罚或教育的行为,可以表现为打屁股、打手心、罚站、罚跪等。体罚必须是惩罚,不为惩罚而实施的,不是体罚,如体育课时跑步热身、体育锻炼等都不属于体罚。

可能部分人会觉得老师或者家长偶尔体罚孩子是他们的权利,没有什么大惊小怪的。当初我也是这么认为的,因为小时候我也会被家长和老师体罚,所以也就习以为常了。然而,这种想法是错误的。

1.对孩子身体造成伤害

给大家讲一个真实的故事。记得我小学五年级的时候的一个冬天,一位同学数学作业没有完成,数学老师便拿起放在火炉上的火钳对着那位同学的脚趾戳了过去,可能当时是想吓唬一下那位同学,但是没有把握好距离,将火钳真的戳进了同学的棉鞋里,由于火钳在火炉上被烤的火红,最后导致那位同学的一个脚趾被烫伤了一小块。

虽然体罚对身体造成的伤害有轻有重,但是只要存在,我们就应该严格杜绝体罚。

2.给孩子留下心理阴影

很多时候老师对学生的体罚都是当着同班同学的面进行的,容易让孩子在同学面前抬不起头,久而久之会因此产生自闭、自卑的情绪,严重者可能造成抑郁症。

未成年人心智还不成熟,认识问题会比较单纯片面,不会进行自我调节,体罚可能会对孩子性格造成不可磨灭的伤害。

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