大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家政线下培训美篇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家政线下培训美篇的解答，让我们一起看看吧。

普通人如何建立多种收入来源？

其实百分之八十的都是晋通人，他们的经济来源，来制于各方面的计划，先解决吃饭问题，在农村，养点鸡，鸭，蛾，牛，羊，这都是手到擒来的事，选好种殖业，还有很多挣钱的方式，可有一样，你要懒了一无所有，人勤地生宝，人懒地长草，一样的人，一样的事，都不一样的收入，看事行事，看情生情，有许多晋通人家，也过的很好，都是他们的智慧，和勤俭治家，辛苦劳动得来的收获。

百灵鸟认为：一个人，精力有限，能力有限，资金有限，时间有限，在有限的条件下，如何建立收入来源？

在当下，作为普通人，面临着非常重的经济压力，柴米油盐酱醋茶这是一天最基本的消费，人情往来这是必须的消费，买房买车、旅行远足，样样需要花钱。因此，诞生了月光族，每月还不完的贷款，每天在为钱发愁。

因此，有人想，建立多种收入来源，拓宽自己的收入渠道，但是，我们的精力有限、时间有限、能力有限、资金有限，普通人能建立的收入来源不会太多。因此，我们应该将有限的时间和资源集中用在某一个项目上，不断深耕，从而获得更高的收入。

就像我，一个普通的工薪阶层，白天8小时上班，晚上空闲时间多，工资微薄，除了行政工作，其他的能力几乎没有。因此，在综合考虑我个人的实际情况，机缘巧合，我选择了今日头条，选择了悟空问答。

我从今年3月份开始操作悟空问答。

看到大家的讲解，我觉得已经非常详细了，但是我有一些不太相同的观点，跟大家分享一下。

我从大学到毕业一年多，这4.5年的时间里，始终在从事各种各样的兼职，最多的一个月超过了我的固定工资。

但是我的兼职和很多前辈们推荐的，做自媒体和薅各种平台的羊毛不同，我的工作机会都是从朋友那里得来的。

兼职1：代写大学论文，是一个学长给我推荐的，千字45，一个月1000+，但是，后来那个店黄了（笑哭）；

兼职2：教舞蹈，我从小到大学了11年舞蹈，所以，大学期间，时间充裕起来了以后，就开始在工作室里教舞蹈，一个月3000+，这个是58同城上找到的；

兼职3：健身房教操课，这个跟教舞蹈一样，只是教舞蹈注重技术，健身房注重动作简单易接受，并且加大运动量，这个也是在58同城上看到的，一节课50分钟，80元钱；

兼职4：卖红酒，这是偶然的机会，认识到了一个做法国红酒的老板，因为知道他家的红酒质量不错，所以才敢卖的，就在朋友圈里发发信息，小伙伴有想买的，接单就行，很轻松，但因为都是卖给朋友，也没好意思挣差价，所以也没挣啥钱，后来不干了。

谢悟空邀请。

这是难题，难在观念上！

这个问题的本质就是增加收入。想要增加收入，除了建立多种收入来源外，其实，还有一种更好的办法，那就是提高我们的服务/时间单价。

从长远看，后面一种思路，更具价值，关键就看你自己的观念如何。

1、增加收入的老思路，一打边工一边赚外块

这是绝大多人增加收入的常用办法。工作之外再在线上线下兼职一份工作，甚至还兼职多份不同的工作，或者再理理财什么，比如买点理财产品、股票、基金、投资朋友创业项目等，以此来建立自己的多种收入来源。

这样看起来收入确实增加了，但是这种办法会让你精疲力尽，连上厕所的时间都没有，打个喷嚏都不敢，就担心收入中断。

长远来看，这样连轴运转增加收入的方法，一方面劳累身体、透支健康，一方面专业能力没有精力去提升，业务水平一直平平，这种情况下，很难提高个人的薪酬待遇，所以最后效果，其实并不理想。

这也是很多人，为什么绕在低薪/低单价、多份兼职、忙、累、没时间的怪圈里努力，却一直无法突破低收入的根本原因。

普通人，要想有多种收入，应该从以下几个方面去研究。

首先，干好本职工作，这是最主要的。尽职尽责做好本职工作，就能保证养家糊口，基本就不愁吃穿了。

其次，要节约，多存一点钱。存钱在银行有利息收益，慢慢地滚雪球，越滚越多。集腋成裘，积少成多，讲的就是这个道理。存钱能解决应急问题，使生活有保障。

再次，学会一两样投资。不求多，只求稳健安全。

这个收藏竟然有1000多，可见大家除了本职工作外，对于副业多么的热衷。

那么怎么才能有更多收入来源呢？

一、做好本职工作，培养核心竞争力

不说别的，就说我最近打交道的装修师傅吧。一般的装修工一天收入大概300元左右，而大师傅却能达到800元。

这两者有什么区别呢？大师傅是个全能手，可以做很多事，接到项目知道怎么布水电线，怎么拆除地板、玻璃而不损害墙面和地面，怎么设计橱柜等。

一般的装修工没有核心竞争力，只能在大师傅的指导下做事，让他干嘛就干嘛。

同样的道理，如果想要有更多收入就要增加自己的核心竞争力，单位时间内的收入更高，更值钱。

二、出卖技术+体力，达到高收入

在装修的过程中，我遇到了一个电工师傅，他干这行有30年，前几年买了个200万的别墅。他接一个100平米的线路铺装要收1000元。

这个考验的是技术和体力，线路的安装不是随随便便就可以的，不仅要合理，还要实用。再加上墙面暗线的铺陈，需要举起十几斤重的墙面切割机，划出线路轨道，及其考验体力。

你有什么好办法杜绝学校将学生作业变成家长作业？

我个人不反对家长适当的陪伴孩子学习。这对孩子学习可以有一定的监督，，孩子也可以感受到父母对教育的态度，其三家长可以提高自己学习和教育的能量。但是我反对吧家庭作业完全交給家长，如家长批改家庭作业等。

本来学生的作业就是学生的事，不知从什么时间开始，学生的家庭作业要家长签字了。再后来，家长陪学生做作业，自己还得懂，不少家长重新搬起了书本，温习自己以前上学的知识。

可是，文化程度不高的家长，在现阶段仍然不少。刚开始，有学生向老师说家长不认识字，写不好自己的名字。别笑，尤其是农村的，家长不会写自己的名字的人还不少呢。你说他们怎么辅导孩子作业。

有老师说，让家长盖私章。这事真有，还延续了一段时间。老师发现学生偷拿家长的私章盖上去。这个老师也没办法。让家长签名，也有家长让子女代签的。因为家长不认识字，不会写自己名字。这个家长签名，签了也白签。

现在我身边就有，在市里买了房，家长在市里打工，做家政。子女户口也迁了过来，户口没迁，只要这个家长及子女是常住，也是可以在市里读书的。小孩就会代家长签名。

我在退休前，也给学生布置家庭作业。大多数是不太动脑的作业。如抄写词语，抄写古诗词，抄写要背的课文段落。背诵课文。我对家长说过，看字写得好不好，背得是不是流利。这一点家长还是做得到的。

老师可以在课堂上让学生做作业，当堂批改。不少老师也这么干的，这样做，我认为挺好。这就需要老师精简上课的内容，少而精。一节课后十五分钟左右，完全可以让学生做课堂作业。

课堂上做不完的，课后做，放学后在学校做。当然老师不能将课堂作业布置太多，优生快生，基本上可以做完。没有做完的，也只要再花几分钟做完。差生慢生也最多十分钟做完。这样作业分量最合适。

高明的老师是懂得上一节课，主要放在前十五分钟，这个时间，学生最能集中注意力，最能学会并记住要学的内容。后十分钟，可以让学生上黑板板书解答问题之类。还余十五分钟，用来给学生做课堂作业。

以上所说的，一节课给四十分钟的分配时间，是大概的，由老师灵活掌握。学生在课堂上做作业，老师巡回走动，可以随时发现学生做作业的情况。学生不懂可以随时向老师提问。好处多多。

按照我上面所说的，给学生布置家庭作业就少多了。要按照上面要求的，学生完成家庭作业的时间来布置，不能超标。只有这样，才能解决“学生作业成了家长作业”这一难题。

学生作业变成家长作业，是最近几年被吐槽比较多的。一般主要出现在幼儿园阶段和小学低年段，尤其以手工、社会调查、科学制作等超过孩子实际能力的作业和任务。

如何避免这种情况发生，从园方和校方的角度来看主要有几点:

一、幼儿园或者学校举办的活动要以学生实际年龄相符、实际能力相应。现在很多时候幼儿园搞活动或者手工一类的，都搞的特别复杂。比如幼儿园小学搞的科技节一类的，大部分都是家长操刀，或者网上买配件回来组装交差了事。有的甚至是大型的科技制作，一看就知道是孩子搞不定的东西，然而学校甘之如饴，也有家长趋之若鹜。

二、幼儿园或者学校避免好大喜功，场面搞得越大越好就是通病。普通学校随便搞一次游园、某某节之类，场面堪比商业类的嘉年华。布置精美，设计豪华，花的钱不少，家长、老师、学校都付出很多心血，而只有少部分学生在里面有着属于自己的贡献。

三、家长的心态。虽然这类事情很多家长吐槽，但是做的时候都还是相当卖力，甚至隐隐有攀比之风。估计大体是想着孩子在学校读书，如果通过自己的努力能为班级为学校出力，孩子也是很有面子的事情。

总体来看，这种现象原因也很复杂，完全杜绝不可能，但是随着舆论、监管等影响，状况是在逐步变好的。

谢谢你的邀请！

”很长时间我对老师给家长布置作业”这句话不理解，老师为什么给家长布置作业？是每天给孩子布置一份作业，再专门给家长布置一份作业吗？指名让家长完成的作业如果这样做就不对了！老师没有这个权力！我理解的是：老师给孩子布置作业，孩子不会做，要家长讲解了或者在家长帮助下才能完成，是不是这样的？如果是这样的，那老师不是给家长布置的作业，是因为孩子上课没有认真听讲，或者是前后知识掌握的不好，他不会做需要你的帮助，这是应该的，咱自己的孩子父母不管让谁管？

我的两个孩子，上学时到了高年级我教他们语文，语文有问题上下学的路上我就辅导了，回到家里就管管他们数学就行了，到了五六年级那数学也挺难的，孩子遇到不会的题，有时候我会，我不会他爸爸会，如果我们俩个都不会的题就让孩子到学校问同学和老师。我觉得这样帮助孩子写完作业，不算老师给家长布置的作业，这是家长应该做的，自己的孩子自己不管谁管？

一个负责的家长，老师不用你查作业，孩子写完作业也应该给孩子看看，检查一下写的好的要表扬，写的不好的要批评或者重写，这是对孩子的负责和关心，发现错的给孩子讲解一下，孩子会了达到了写作业的目的。

不知道你说的是哪种情况？

我家娃小学的时候，我就有家庭作业。我深恶痛绝。

为了对付万恶的学校老师，家庭作业，我一般采取三个方式。

第一项，听写变抄写。

一二年级要听写，开始我还很老实，我念他写。后来觉得很麻烦，我就跟儿子说，你抄吧，那几个字，不用搞那么麻烦。但是抄的时候呢，你就东抄一点西抄一点，不要按顺序抄，搞得好像真的是在听写一样。抄好了，明天就交给老师。

第二项，背书。

背书这一项，我也是一样。我就问他一句，会背了没？他说对了，我就签名。这条不知道是不是我从小害了我的孩子。这书一路读过来，一直读到高考，他经常就是因为背书默写这一部分丢分。

第三项，改错。

每次做完作业或者是考完试，有错的，就要孩子在作业本或者试卷上改错。改完要拿给家长签名。我一般都是不看改的内容的。我问他一句，错的都懂了没有？他说懂的，我就签名。

我一直认为学习是孩子的事，没什么事就没有必要劳烦我们这些家长。老师要我们做家庭作业，我就糊弄咯。有什么懂或者不懂的，有什么需要学习的，我就让他自己去摸。自己去摸，知识才是自己的。

到此，以上就是小编对于家政线下培训美篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于家政线下培训美篇的2点解答对大家有用。