大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培训与国家政策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍培训与国家政策的解答，让我们一起看看吧。

在国家现在政策下，校外培训机构该何去何从？

回归我小学时的状态：教古筝、二胡、小提琴、大提琴、吹笛子口琴、钢琴、电子琴、围棋、中国象棋、国际象棋、五子棋、书法、水墨画、油画、简笔画、国标舞、桑巴舞、、跆拳道、柔道、拳击、自由搏击、散打、瑜伽

国家高压政策整顿培训机构，这个行业未来前途怎么样？

默默地说，我是开培训班的，周末忙的自己的孩子都顾不上，却只能达到收支平衡。鉴于现在的这种状况，考虑关掉了，然后自己专心教育孩子，除了自己擅长的科目，把自己不擅长的也学起来，自己教[捂脸]。不过说句真心话，不管国家怎么出台管理，吃亏的永远是没钱没文化人家的孩子，有条件的家长能自己教的肯定自己教，自己教不了的，肯定会花钱的。大家各自暗地里较劲，中考高考场上见吧

这个行业未来前途怎么样，还不能有定论，个人感觉应该是越来越没有前途，直至消亡才好。

这个行业存在已经几十年了，行业的存在都是因为有市场。以我个人的了解，这个行业初起时只是有人牵头，找来一些个在编公办教师形成一个班底，参与培训（补课）的往往是找来的一些闲散人员，不是在编教师为主的。报批时往往以不赢利为主。后来有资本介入后就不详细了。

市场情况是这样的，招来的补课对象都是公办中小学生，民办学校学生的补课已经全部纳入校内安排。只有公办中小学有了不准补课的禁令以来，培训机构的市场开始稳定并获得广泛拓展。

而批准培训机构运作的也是国家教育机构，获批后便是正当机构，可以有照营业而泛滥成灾了。

开始整顿是今年以来，这些机构的危害性愈来愈烈不象话了才开始的。这个整顿不能仅靠罚款，而是查实了种种违规后应予以取缔，同时相关部门不再批出新的执照，才能解决问题。

走在大城小城，走在大街小巷，特别是学校周围，培训机构招牌一个个映入眼帘，各种各样的标题颜色都有，五花八门，甚是热闹。

这些培训机构，有大有小，教师素质参差不齐，招生规模也是大小不一。

这些培训机构在培训各年龄段学生的同时，赚得盆满钵满，同时也诱发了一些负面的东西，比如在岗教师兼职、家长攀比风、家庭经济负担加重、小孩压力增大等等。

根据这种情况，国家高压政策整顿培训机构，很有必要，也很及时。以后的培训机构，将会更加透明和规范。

谈一下，我个人的一些看法，

我认为这个行业面临重重困境，从以下分析，

国家开始整治，

部分家长已致信相关部门反映孩子压力大，校内结束接着校外的，不是上课就是在去上课的路上。

现在的孩子真的是太难了，陷入内卷，又不敢躺平。

补得起课的家长觉得人家补课你不补课就会心慌，而补不起课的家长直接绝望。

四，社会顶尖职位真的是需要靠补课考出好成绩的人才？

面对校外培训机构的无序发展，校外教育培训监管司成立，严格监管。

整顿教培机构，是在国民对教育现状不满形成共识之时，国家对教育体系进行变动（我用的是变动一词）的措施之一。近期教培机构需要按照教育变动的原则，依法合规找到自己的定位。回顾一年以来，幼儿园、小学、初中的入学及教育规范；普高与职高的招生数量；大本入学考试；高等职业教育体系重构；学术硕士招生数量等等。这些是经过长期尝试后的一揽子实施项目。从实施到落实再到良性发展，需要至少十多年的时间。此期间，教培机构的主业主要是向教育主管部门出售研究结果。

到此，以上就是小编对于培训与国家政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于培训与国家政策的2点解答对大家有用。