大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家政培训中存在的问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家政培训中存在的问题的解答，让我们一起看看吧。

有些老师们的工作变成“保姆式”，并且教学中还本着“明哲保身”的宗旨，你怎么看？

有一次家长会上，我对家长说，我现在教书，其实是抱着某一天不能教书的心态在教书，为何？因为我批评你们的孩子，惩罚你们的孩子可能都存在风险，老师总是走在惩罚与体罚之间，随时可能都要卷起几本书走人。

家长乐了，纷纷表态，老师，我们的孩子在你的手上，你该批评就批评，该惩罚就惩罚，该打打，该骂骂，我们都支持你！听后是不是有些感动？但感动归感动，现在我已经不是以前的那个严师了，虽然我对学生的错误做不到视而不见，虽然我依然批评惩罚学生，但力度温柔多了，我也开始考虑批评惩罚学生的“后果”，在惩罚学生时，也会想起网上那些老师惩罚学生导致的严重后果，虽然我还做不到“明哲保身”，但已经有了变化。其实我还是希望这个社会能好好珍惜那些“严师”，因为严师可能真的越来越少了，别只责怪教师，有些时候老师也是心有余而力不足。同时也提醒老师们，在教育学生的时候，别动手，别说侮辱人格的话，这是两条红线，不要触碰。

至于老师的工作变成“保姆式”，这个问题，相信所有班主任都深有感触。保姆式的老师是很辛苦的，随时随地守着学生，跟在学生后面，原因可能有二。其一，这是这位老师的工作习惯，什么事情都要自己出面，什么事情都要自己动手，对学生不放心，这类老师没有培养学生自我管理的能力，不知道解放自己，很累。其二，怕学生出事，尤其是安全事故，所以时时处处都有盯着学生，象保姆一样照顾学生，其实老师若真成为保姆式老师，除了很累之外，其实也是挺失败的，当然也有苦衷。现在我们学校几乎没有老师愿意当班主任，除了事情太多，诸事折腾外，责任和压力太大，是最主要的原因。

负责任的老师早被大家口诛笔伐了，饭碗也丢了。。。剩下来的，你又想要求他如何做？时常想起过去罚我站过的老师，打过我手板的老师，感激老师把我从错误的边沿拉了回来，没有这些“不对自己负责”的老师，今天的我绝对不是今天的我！

不明哲保身怎么？难道你要让教师血染学堂吗？你没有看到学生群殴教师吗？你没有听到学生家长打伤教师吗？你没有听说当派出所副所长的学生家长把教师拘禁七小时吗？别总把不是推到教师身上，教师也有父母妻儿，教师也想多活几年，因为你家孩子让教师搭上性命你觉得合适吗？

原来曾经批评过，不求无功但求无过的明哲保身的思想。但实际上现在这一思想在教师这一行业，特别是参加教师工作几年后的教师群体中特别盛行，往往对孩子要求严格。

有可能做出体罚孩子的人都是刚刚参加工作不到五年甚至更少年限的老师。大一点的年限的老师有了相应的教学方法或者说教学思想，对孩子的要求往往不是想的那么极端。

之所以出现这种思想，我想不单纯的是明哲保身这一思想，最主要的是源于以下几个原因。

首先教育教学行为属于家长和学校共同努力的结果，在现今条件下许多家庭已经摆脱了生活窘迫的状态，他们不需要让孩子也过上一些艰苦的生活，包括学习上的艰苦，更有甚者家长对于孩子的学习处于不管不问状态，他们认为自己的家庭有足够的财富，帮助孩子支撑以后的生活，所以说老师基于这种情况遇到这种家长，根本就是没法沟通，也就存在了能不管就不管的这种状态。

其次是老师的一些教育行为，无论正确与否，总有一些跟风的家长在批判老师，老师基于这种原因在心中始终会觉得有些委屈，但是又没有更好的方案来解决，长此以往所以老师就产生了一种得过且过明哲保身的思想，即使孩子犯了错误，也会进行一些批评教育，但仅仅停留在口头教育上，因为现在已经把罚站罚抄作业都列入了体罚，把批评列入了刑法这一范畴，搞得老师是没有地方诉苦，只能在老师群体之间互相聊聊天逗逗乐。

最后是由于老师如果没有明哲保身的思想，那么就有惹火上身的可能，举个例子来讲，前段时间本人有幸在我县教育部门去帮忙，本身好意好意的帮助一个家长知道学籍建设方面的问题，结果家长反问一句你不是领导你凭什么给我解释？搞到最后我只能赔礼道歉，对她说对不起，你说遇到这样的家长的话，不明哲保身，还有什么更好的方法？

对全国的老师，大多数人来讲，明哲保身不是他们所想的，但是不明哲保身的话，那么就会惹火上身，有可能失去自己的工作，失去自己的收入，给自己的家庭带来深重的灾难，到那时没有人会同情，没有人会帮助，真正闹了一个叫天天不应叫地地不灵的状态。

到此，以上就是小编对于家政培训中存在的问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家政培训中存在的问题的1点解答对大家有用。