大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家政培训贫困户的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家政培训贫困户的解答，让我们一起看看吧。

如果让你去扶贫，当贫困户说:给我雇个保姆吧，或者干脆说:给我娶个媳妇吧？你该怎么办？

将看贫困级别和等级来为贫困解决困难，首先解吃饭穿衣问题，其次将解决金钱工作和卫生问题虽然取不老婆，但有不比有老婆的差，以上内容希望政府能组建厨师团解决吃饭问题，二，政府帮找工作解决金钱问题，三，组建中老善良健康妇女团解决洗衣服卫生问题﹉，以上只是个人的简单，简直的回答！

方法方式很重要，我的方法就是：和你能讲理的，不胡搅蛮缠的，一定把政策讲清楚说明白。

遇见胡搅蛮缠，死猪不怕开水烫的那种，那就换个方式。农村工作，有时候没有一点霹雳手段，还真不行。

你看公喜鹊求偶，都是先搭窝，找到亮晶晶的东西，和其他公鸟打架，占领好地段，摆在地上，梳理好自己的羽毛，冒着被捕猎的危险，高声鸣叫，舞蹈，吸引母鸟进窝。脱贫致富，才能有房有车有亮晶晶的首饰有钱健身买漂亮衣服，更有希望娶到媳妇。想顾保姆，如果你每小时收入超过保姆每小时收入的2倍，我可以帮你联系家政公司，顾保姆打扫，帮你节约时间多赚钱。估计到时候你自己就找了

谢谢邀请！

我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。农村也有广阔天地作为基层一线的帮扶干部也确实碰到过这种情况，习总书记说过“在脱贫攻坚的路上，决不能让一个贫困家庭，一个贫困群众掉队”。

当然作为帮扶干部碰到这种情况，内心是一种恨铁不成钢又气又好笑。农村也有广阔天地会首先对这种人耐心的宣传当前扶贫政策，特别是产业扶贫政策，是要自己先去种植有产品，销售了商品以后才有奖补。

其次作为帮扶干部，我会根据贫困户的实际情况，推荐贫困户做一些力所能及工作，如村保洁员，生态护林员等有稳定收入让贫困户在劳动中实现他的人生价值，从而树立正确的价值观。

再次加强对贫困户的技术培训，让贫困户不出村，不出家能找到增加收入的工作，拓宽贫困户的收入来源。只有贫困户收入多，收入稳定才能真脱贫，不能因为近几年政策密集，有政策就脱贫，无政策就返贫。

农村也有广阔天地认为碰到这种情况，只有和贫困户真心沟通，帮助贫困户树立勤劳致富的正能量，才能真正脱贫。对此问题你有什么不同的见解呢？欢迎在下方留言评论。

肯定要告诉他，别说保姆，保镖以可以，关键你得想想，为啥你现在还在脱贫，养自己都在兜底，咋养媳妇？你得好好干，踏实干，努力干，发挥你的才智早日脱贫甚至富裕，那时何愁没媳妇？实际以是这样的吧。

这个问题，我真遇到过，我现在仍然在扶贫，已经三年多了。

我记得当时我是这样回答的，找媳妇不难，关键你能不能留住人家，你看你，还是贫困户，全村最穷的都有你，远了不说，即使你娶媳妇了，人家趴墙头看见隔壁家，都没准跳墙跟别人跑。

要想娶媳妇，首先把房子盖起来，把卫生收拾干净，把钱攒厚，把尊严树立起来。

这时候你会发现，娶媳妇很容易，媳妇不能跟着咱遭罪。

教师参加扶贫工作合适吗？

不合适！教师本身的职责就是教书育人，为国家培养人才。这个是需要时间，需要大量的工作，大量的研究，寻找好的方法，适合学生的教育办法。

照目前的形势，教师真的不适合去参加扶贫工作，这个是有其本身决定的。

本来教师就忙，这个是有其自身的特殊性决定的。试想一下，教师不好好教书，去扶贫，浪费的是谁的时间，是自己的吗？不是，是学生的，是教育教学质量的。一个教师，平时就忙，需要花时间去研究，如何让学生高效学会，这才是关键。

教师也有自己的家庭，也有父母，孩子，他们也需要陪伴，也需要照顾，难道让教师放弃自己的家庭，去教育学生吗？这样的学生，让人放心吗？

这样的学生，他们合格吗？

教师参加扶贫工作不是合适不合适的问题，是非常合适且非常必要的问题。关于“教师参加扶贫工作合适吗？”这个问题，近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》给出来明确的答案:《意见》中，三、统筹规划社会事务进校园。7

、规范部署扶贫任务。教育扶贫是当前和今后一个时期的重要政治任务，必须大力推进，取得实效……。所以，教师参加扶贫工作很合适，积极从事扶贫工作是教师义不容辞的责任！

扶贫工作大部分都在农村，那些喷教师开补习班的，你来农村看看一线教师开得起开不起，工作任务之重不是你嘴巴叽叽歪歪说的那么轻松！我们农村一年级没人辅导我本来打算给孩子们每天辅导一个小时的，但是一下班就是各种资料和扶贫工作，每周大走访四五十家都要写记录，课堂上完课是没多少时间改作业了，提到教育精准扶贫就跟打仗一样，上面一说检查我们是停课都得先把扶贫工作做好。多少在城里有家庭的双休看孩子都成了奢望！每个双休都在下村扶贫给扶贫者打扫卫生！还真不要求谁减轻负担，但求那些喜欢喷人的理解一线教师的不容易。

作为一名基层扶贫干部，就我自身的感受说两句吧！我认为教师参与不参与扶贫工作可以分开来谈，不参与教学的教师可以参与扶贫工作，有授课任务的老师不适合参与扶贫工作，毕竟扶贫工作承担的任务比较重，需要长期坚持，教师的职责毕竟在三尺讲台，教书育人才是本职工作

精准扶贫，是一项全民工作，政府机关，企事业单位都参与。每个单位都有自己的本质工作，但都参与进来了，包含了国有企业，为什么教师就不能参与！扶贫工作没有应不应该，只有任务合不合理！

不合适！

社会分工不同，各有各的工作、各有各的任务。

老师的工作就是教书育人，为国家培养合格的建设者和接班人！

扶贫工作自有扶贫系统、涉农的乡村干部、农林牧水等部门去做！

惟有老师，与扶贫工作毫末无关。让老师去扶贫，即使不是狗逮耗子，多管闲事；也是扬长避短，赶着鸭子上架！

眼下的奇葩现象是——

让上自高中，下至幼儿园，全部派出老师去扶贫。各园校的领导为了搞好扶贫工作，又派出骨干老师去做。于是，每到“风声紧张”的时候，一线老师全部去扶贫点扶贫了，课堂里反而没有老师了！

对老师和老师的工作来讲，这无疑是本末倒置！

到此，以上就是小编对于家政培训贫困户的问题就介绍到这了，希望介绍关于家政培训贫困户的2点解答对大家有用。